Hoy han comenzado las participaciones familiares en la recién estrenada SEMANA DEL LIBRO. Los primeros participantes han sido Javier y Elsa (padres de Paula L.) y Belén (madre de Alejandro del aula de 3 años). A ellos les debemos agradecer tres bonitas historias.
Mientras Javier nos contaba "LOS COLORES" (en el que se trabaja la coeducación y la importancia de contarles a los niños y niñas y a los que no lo son tanto, que todos somos iguales).
Si no lo conoces o te interesa que te lo vuelvan a leer, aquí lo tienes en PDF.
Elsa y Belén iban preparando todo lo necesario para el segundo cuento titulado "LA FEA DURMIENTE" que representarían, dentro de un precioso castillo, con marionetas y teniendo como narrador a Javier.
Y... como no hay dos sin tres, Javier nos contó "LAS ESTRELLAS REBOTONAS".
El siguiente PDF es la historia completa
Sólo nos queda agradecer esta primera visita que nos ha hecho estar ensimismados con ese fantástico mundo de los cuentos.
¡Hasta pronto!
CLASE DE AURORA
lunes, 31 de marzo de 2014
ES EL TURNO DE ALBERTO
Todavía con la alegría desbordada de la primera visita hizo su aparición la segunda. Una vez tranquilos, comenzó su exposición el papá de Mateo (¡qué orgulloso se le ve en las fotos!).
Se trataba del cuento "LOS ELEFANTES NUNCA OLVIDAN". Cuenta la historia de un bebé elefante que fue salvado por los búfalos y lo criaron como a uno de ellos hasta que creció y se hizo mayor. Un día, en el río, coincidieron la manada de búfalos y los elefantes. ¿Con quién se irá?
Muchas gracias, Alberto, por tu visita. Vuelve cuando quieras.
domingo, 30 de marzo de 2014
TODAVÍA NO LO HEMOS CELEBRADO...
Aunque el viernes no lo pudimos celebrar
cuídate el fin de semana y el lunes ya se verá.
De momento te mandamos muchos besos
que el domingo te alegrarán.
viernes, 28 de marzo de 2014
jueves, 27 de marzo de 2014
EL PASADO MARTES 25 DE MARZO...
En la entrada de la ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE NAÚTICA, fuimos recibidos por Jesús que muy amablemente nos guió hasta la sala circular de proyecciones del Planetario. Una vez dentro, y acomodados en las butanas, comenzó la sesión.
En el centro de la sala se encuentra el proyector o corazón del Planetario.
El proyector y las explicaciones de Jesús nos hicieron viajar y descubrir ese fantástico mundo de planetas, satélites, estrellas, constelaciones.
Aprendimos un montón de cosas:
Aprendimos un montón de cosas:
- Hay un largo camino blanco formado por muchíííííííííísimas estrellas que se llama la vía láctea.
- Plutón ya no se considera un planeta sino un planeta enano.
- Si te fijas muy bien, las estrellas se organizan y esconden la figura de algunos animales y objetos. Jesús nos ayudó a descubrir un escorpión, un león, la osa mayor, un carro.
- Las estrellas pueden ser de todos los colores que nos podamos imaginar. Lo que nos llega a nosotros es la luz que desprenden, no su color.
- También nos habló algo de los cometas, de los planetas y sus satélites. ¿Tú sabías que la Luna es un satélite de la Tierra?
- Si queremos encontrar el planeta Marte debemos buscar un punto rojo.
SI TE GUSTA LA POESÍA...
La semana que viene
será muy especial,
trabajaremos la poesía
como tema principal.
martes, 25 de marzo de 2014
domingo, 23 de marzo de 2014
NO LO OLVIDES
Si en la Semana del Libro
quieres participar
ponte en contacto con Aurora
para reservar.
Ella, en su calendario,
una tarde te buscará.
Pide día y hora
para venir a actuar.
sábado, 22 de marzo de 2014
DEL 27 DE MARZO AL 4 DE ABRIL 2014
Si en la Semana del Libro
quieres participar
prepara algo bonito
que pueda rimar.
La poesía es el tema
de esta semana tan particular.
Si no encuentras nada que rime
no te tienes que preocupar.
Elige lo que quieras
y nos harás disfrutar.
Al final, si nos visitas
las gracias te vamos a dar.
viernes, 21 de marzo de 2014
jueves, 20 de marzo de 2014
martes, 18 de marzo de 2014
LA PRIMAVERA LLEGARÁ...
Marcos tenía mucha razón cuando nos dijo que, en el calendario de su mamá, la primavera este año empezaba el 20 de marzo.
Pincha en la imagen para conseguir más información.
Pincha en la imagen para conseguir más información.
lunes, 17 de marzo de 2014
NOS VAMOS AL PLANETARIO
P.D.: como es martes, y no hay indicación al respecto, todos llevaremos el chándal del colegio
sábado, 15 de marzo de 2014
EL MAGO DE LA PALABRA
Los niños os estarán haciendo llegar cierta información "fantástica", un tanto atropellada e inconexa, a cerca de un mago.
Intentaré poneros al día.
Desde hace algunos años estamos llevando a cabo en el centro un programa educativo de la Fundación Botín en colaboración con la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria que se denomina Educación Responsable.
Uno de los recursos educativos que forman parte de este programa es "Lectura y Emociones" (LEE) y tiene como principal objetivo promover el desarrollo emocional,
social y de la creatividad en Educación Infantil a través de la lectura.
Nuestra
intención es que los niños de Educación Infantil, que aún están en etapa
prelectora, encuentren en los libros una fuente de ayuda para su crecimiento emocional,
cognitivo y social y los integren de forma natural en su mundo cotidiano.
La figura en torno a la cual se articula la aplicación de este recurso es "El mago de la palabra" y junto a él su amigo inseparable Áureo.
Realizaremos actividades para conseguir un acercamiento lúdico y constructivo a la lectura:
- Recibimos cartas del mago acompañadas de un cuento-regalo
- Mantenemos contacto con el mago a través de los vídeos que nos deja en el aula de usos múltiples
- Coloreamos las láminas que nos deja escondidas por algún rincón con los personajes de los cuentos
- Alguna que otra manualidad
- Dramatizaciones de los cuentos
- Hemos compuesto una canción-juego en su honor
- A petición suya, le hemos mandado por correo un nuevo nombre, "El Mago Varita"
- Ponemos nuestra pegatina en el emociómetro (panel que relaciona los cuentos y nuestras sensaciones). La pegatina refleja la emoción, el sentimiento, la sensación que el cuento ha despertado en nosotros
miércoles, 12 de marzo de 2014
Y LA GANADORA ES...
El sorteo de hoy se lo debemos a Iker porque la bandeja de pastas de Bob Esponja de su cumpleaños escondía esta bonita sorpresa. Él, generosamente, la ofreció para un nuevo sorteo.
El primer número de la suerte fue el 21 y dió la opción a Alba e Iraida. El desempate lo consiguió Alba con el número 4.
El primer número de la suerte fue el 21 y dió la opción a Alba e Iraida. El desempate lo consiguió Alba con el número 4.
Enhorabuena, nos alegramos mucho por ti, disfruta del bonito "cuadro".
VISITAREMOS EL PLANETARIO
Muy pronto iremos al Planetario de Santander.
Pincha en la imagen y podrás informarte un poco antes de ir.
sábado, 8 de marzo de 2014
SESIÓN DE KAMISHIBAI
La sesión con Estefanía, del pasado jueves 27 de febrero, consistió en trabajar el cuento “El Gato Sol”. Lo hemos escuchado en una “Caja Mágica”, el Kamishibai. Kamishibai significa “Teatro de papel” y es una forma muy popular de contar cuentos en Japón. Lo inventaron unos señores llamados Gaito Kamishibai ya que eran unos abuelitos muy inteligentes y creativos que iban de pueblo en pueblo (cuando aún no existían los coches) contando cuentos a los niños. En “El Gato Sol” hemos descubierto que todos tenemos un nombre y no somos mejores que ninguno. Todos somos iguales en fortaleza y en debilidad y por lo tanto, en este mundo no hay nada más importante que nada, ni nadie más importante que nadie. TODOS SOMOS IGUALES.
Después de escuchar muy atentos este cuento, hemos realizado un taller para crear nuestro propio Gato Sol en origami (papiroflexia en nuestro país).
"Origami", es el arte japonés del plegado de papel, viene de las palabras japonesas "ori" que significa plegado, y "gami" que significa papel. En español, también se conoce como 'papiroflexia'.
En el origami no se utilizan ni tijeras, ni pegamento o grapas, tan sólo el papel y las manos. Su gran ventaja es sin duda el material empleado, solamente "papel".
En el origami no se utilizan ni tijeras, ni pegamento o grapas, tan sólo el papel y las manos. Su gran ventaja es sin duda el material empleado, solamente "papel".
¡Nos hemos esforzado mucho y nos ha quedado fenomenal!
P.D.: si quieres intentarlo con el perro no tienes nada más que fijarte en las instrucciones de la siguiente imagen. ¡ÁNIMO!
miércoles, 5 de marzo de 2014
POLICÍA LOCAL
El pasado miércoles 26 de febrero los alumnos de 4 años estuvimos en las dependencias de la Policía Local de Santander. Agradecemos a las alumnas de prácticas, Sandra y Cristina, que nos acompañasen durante la visita.
Alberto, como en otras ocasiones, fue el responsable de contarnos y enseñarnos todo lo relacionado con el trabajo policial.
La primera parada fue en la sala donde se reúnen al inicio de cada turno. Las paredes están llenas de grandes paneles de señales de tráfico y matrículas. Aquí nos comentó:
- La emisora que llevan, en el cinturón o en el hombro, y que les sirve para mantener contacto con la emisora central.
- Las linternas, para los controles de tráfico.
- El número 092 al que hay que llamar en caso de problemas.
Seguidamente, pasamos al control de entradas, a los cuartos de seguridad (donde permanecen los detenidos) y también nos explicó cómo funciona la máquina para las pruebas de alcoholemia. El sello que nos "acreditaba" como "ayudantes de policía" nos hizo mucha ilusión.
En el salón de actos, la exposición fue sobre las defensas utilizadas en las manifestaciones y partidos de fútbol (chaleco antigolpes y escudo). Así como alguno de los complementos para las ocasiones especiales (casco con plumas y sable).
Accedimos a la sala donde están las pantallas de control de tráfico y son atendidas las llamadas al 092.
El gimnasio es un espacio importante para el personal porque les permite estar en plena forma con las bicicletas estáticas, remo, etc.
La sala de armas estaba llena de pequeños cajones numerados y Alberto aprovechó para enseñarnos los guantes anticorte, su “contrapeso” (pistola) y las esposas.
Por último, llegó el momento más esperado por todos nosotros: montar en las motos y conocer a los perros policía, CLIFF y AREL.
El día lluvioso impidió que la demostración con los perros se desarrollara en su totalidad.
Nuestro agradecimiento a todo el personal, en general, y a Alberto en particular por la atención y dedicación durante el recorrido por las dependencias policiales.
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