EXCURSIÓN FIN DE CURSO

¡UN GRAN DÍA!

FOTOS DE LA JORNADA

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UNIDAD 8 "LAS VACACIONES"

En la última unidad del curso anticiparemos lo que serán las vacaciones de verano.

Durante esta unidad, los alumnos reflexionarán sobre las distinta actividades que se pueden realizar en vacaciones, centrándose sobre todo en las acuáticas. 

Distinguirán los distintos elementos propios del paisaje costero al que se suelen asociar los momentos de ocio (la playa, el mar y la piscina). Reconocerán normas básicas para proteger su salud en estos ámbitos: protección frente al sol y precauciones en el agua.

Además conocerán distintos medios de transporte que nos sirven para desplazarnos hasta nuestros destinos durante las vacaciones y los alimentos que se suelen consumir en esta época.

UNA MAÑANA EN EL MUSEO MARÍTIMO

Ayer, miércoles 18 de mayo, nos fuimos al Museo Marítimo del Cantábrico. Silvia fue la encargada de acompañarnos durante todo el recorrido y todas sus explicaciones nos llevaron a los mundos mágicos de Bob Esponja y Nemo.

Iniciamos nuestro recorrido bajo el gran esqueleto de la ballena (más de 24 metros) y del cachalote (9 metros) nos dejaron con la boca abierta; aprendimos que la primera no tiene dientes sino barbas y pudimos ver lo grandes que son los de un cachalote. La nariz de la ballena está colocada en la cabeza y no expulsa agua sino aire como nosotros.

A través de un túnel accedimos a la zona de los acuarios y nos recomendó "equiparnos con el traje de buceo" ya que íbamos a adentrarnos en el seno de las aguas del Cantábrico, para conocer su flora y fauna.

Los acuarios representan distintos entornos naturales submarinos, desde la orilla, con el movimiento de las mareas, hasta los fondos de la plataforma a 100 metros de profundidad, sumándose un total de 20 acuarios que alojan más de un millón de litros de agua de mar.

En los primeros acuarios pudimos ver erizos, caracolas, estrellas de mar con 5 dedos, anémonas. Todo ello es lo más cercano a la orilla, incluso podemos ver algunas de esas especies cuando vamos a la playa.

Seguimos descendiendo y son los agujones, las almejas, caballitos de mar los que aparecen ante nuestros ojos.

Silvia nos hace reflexionar sobre los diferentes paisajes marinos que vamos viendo (arena, rocas).

Seguimos adentrándonos en zonas más profundas y descubrimos las lubinas, los jargos, el pinta cola.

El acuario más grande alberga rodaballos, morenas, tiburones, rayas, meros y muchos más.

Desde aquí, damos las gracias a Silvia por su paciencia y por ofrecerse tan amablemente a ser nuestra guía.

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PSICOMOTRICIDAD CON LECI

Ayer, martes, Leci nos preparó una sesión de psicomotricidad. Está realizando Prácticas de Psicomotricidad que complementan su Posgrado Universitario de Experto en Psicomotricidad.

Los objetivos de la sesión:

• Favorecer la autonomía
• Favorecer la madurez cognitiva y socio-afectiva
• Desarrollar la potencialidad corporal
• Trabajar la potencialidad del recuerdo individual de la experiencias vividas

El desarrollo de la sesión empezó con el agrupamiento de los alumnos para la presentación del material (túnel, tacos de madera, cuerdas y aros) y explicación de normas y el uso del mismo.

Tras unos minutos de trabajo libre con el material y su recogida volvimos a reagruparnos para valorar la actividad y atender las orientaciones para la siguiente actividad que consistía en la construcción de diferentes casas con diferentes materiales (cojines, sábanas, muñecos,...)

El resto de la sesión lo dedicamos a colorear una mandala y finalmente realizamos un masaje por parejas.

Muchas gracias, Leci. Disfrutamos mucho con tus propuestas.

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También aprovechamos la soleada mañana para tomar nuestro almuerzo en el parque.

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NOS VAMOS AL MUSEO MARÍTIMO

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MUSEO MARÍTIMO

TALLER DE CERÁMICA

¡Hoy nos ha tocado a nosotros!

Carmen, la ceramista, nos ha repartido un trozo de barro a cada uno y hemos podido manipularlo libremente haciendo nuestras propias creaciones.

Después nos ha dado tres trozos a cada uno y los hemos transformado en tres bolas. Tres golpecitos a cada trozo y ya tenemos listo nuestro animal salvaje, un elefante. ¡Se me olvidaba! Con un poco más de barro hicimos un churro que finalmente se convertiría en la trompa. Ella se lo llevará para cocerlo en el horno y nos lo devolverá a cada uno, pasado un mes.

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TALLER DE CERÁMICA

Estimadas familias:

Mañana, jueves, los alumnos de 3 años, recibirán la visita de una ceramista en el aula que realizará un taller llamado “Mi Primera Artesanía”. A través del juego y la manipulación de diferentes texturas se busca que desarrollen su psicomotricidad fina, su imaginación y el gusto por este arte.

Los niños y niñas realizarán una manualidad diferente dependiendo de la edad y de lo que estén trabajando ese momento en el aula. Una vez realizada, la ceramista se lo llevará a su taller y después del oportuno secado, lo meterá en su horno y nos lo devolverá. Esta actividad será totalmente gratuita.

Por otro lado, de manera independiente, desde el taller se ofrece a las familias la posibilidad de adquirir otra manualidad consistente en un cuadro de una mano hecho de cerámica como se indica en la hoja que se adjunta.

Aunque la familia no quiera que se le realice el cuadro a su hijo, la actividad gratuita se hará de todas formas.

VALPARAÍSO NOS AGRADECE

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CUMPLEAÑOS

¡FELIZ CUMPLEAÑOS, ALEJANDRO!

¡SORPRESA!

Hoy nos hemos trasladado a la clase de Esther y allí estaban Cristina, Rosmery y Raquel (alumnas de prácticas).

Todo estaba preparado y listo para un precioso cuento.

Muchas gracias por prepararnos esta bonita sorpresa.

En esta granja divertida, viven unas gallinas muy simpáticas y las vacas no dan sólo leche, sino que saben hacer muchas cosas: montar en bici, andar con dos patas, hacer equilibrismo, etc. Todas las vacas hacen cosas increíbles, todas menos Macarena, que se siente un "animal vulgar" y ordinario ya que no sabe hacer nada especial. Por eso, siente que no vale para nada y está triste hasta que un día, su vida cambia radicalmente. Gracias a la ayuda de las ingeniosas gallinas, una mañana Maca se da cuenta de que ha puesto un huevo. ¡Ahora sí que es única en el mundo, no hay otra vaca que lo haya hecho antes! ¡Y que feliz está Maca, que contentas sus amigas las gallinas!

En la granja se monta un gran revuelo: el granjero llama a la prensa, llega la televisión junto con mucha gente para conocer a una vaca tan especial. Desafortunadamente no todos están de enhorabuena: las otras vacas son envidiosas y se empeñan en decir que todo es un engaño. Pero las gallinas defienden a Maca porque claro, si todo es una patraña habrá que demostrarlo: acusar sin tener pruebas no vale.

¿Se abrirá el huevo de Maca? Si pensáis que sí... ¿Qué salió del huevo? El final no tiene desperdicio, es sorprendente y sobre todo, deja que la imaginación no tenga límites.

LA VACA QUE PUSO UN HUEVO

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UNIDAD 7 "LOS ANIMALES SALVAJES"

El tema de esta unidad es tan motivador, para los alumnos, como los anteriores.

Los niños podrán conocer las características de los animales que viven en libertad y acercarse a sus diferentes hábitats: selva, sabana, bosque, océanos, etc. 

Averiguarán sus costumbres y los diferenciarán de los animales domésticos trabajados en la unidad 5. Para poder conocerlos mejor, distinguirán entre los que están cubiertos de plumas, de pelo y de escamas; entre los que se desplazan por la tierra, el agua y el aire, y conocerán las principales costumbres de algunos animales salvajes y sus crías.

También se trabajarán valores relacionados con el respeto y cuidado del medioambiente, tales como:

• Valorar la importancia de cuidar el entorno para que resulte un lugar habitable para nosotros y los animales.
• Respetar y cuidar a los animales.
• Ayudar a los demás y ser agradecidos cuando los demás nos ayudan.