CLASE DE AURORA
jueves, 27 de febrero de 2014
lunes, 24 de febrero de 2014
X JORNADAS SOLIDARIAS STA. Mª MICAELA (II)
Fruto del esfuerzo conjunto de cada uno de nosotros alguien comprará los bolos realizados y el dinero obtenido ayudará a personas cercanas que están más necesitadas que nosotros.
Queremos agradecer a Sonia y a Vanesa la ayuda que nos han proporcionado para conseguirlo.
- Las ventas no empezarán hasta que no esté abierto el mercadillo. No se vende nada antes de las 17.40h.
- Los miembros de la junta directiva del AMPA se encargarán del puesto de comidas y bebidas.
- A las 18.30h comenzará el concierto. Durante el concierto, y según se vayan acabando las ventas, se irán recogiendo los puestos y dejando espacio para que la gente baile o escuche la música.
X JORNADAS SOLIDARIAS STA. Mª MICAELA (I)
El próximo jueves 27 y viernes 28 de febrero celebraremos las X Jornadas de Sta. Mª. Micaela con el proyecto solidario Cáritas Parroquial.
Los objetivos planteados son:
- Conocer la vida y obra de Sta. Mª Micaela.
- Valorar las comodidades que nos aportan nuestras familias.
- Ser sensibles a las realidades de vida de los que nos rodean.
- Hacer ver a los niños y niñas que el mejor regalo que podemos hacer a las personas que están a nuestro alrededor, es darles nuestra amistad y alegría. Eso no cuesta dinero y es lo que más felicidad nos da a todos.
- Ser conscientes de que podemos ser un regalo para los que están a su lado.
- Conocer algunos textos que nos hablan de la vida y obra de Sta. Mª Micaela.
- Reconocer el paso del tiempo desde Sta. Mª Micaela hasta nosotros.
- Conocer la realidad social de algunas familias en nuestra localidad hoy y sus necesidades.
- Participar en las actividades programadas por el colegio.
- Participar de manera activa en el Proyecto Solidario.
domingo, 23 de febrero de 2014
INVIERNO
Aunque todavía estamos en invierno, ya tenemos algunos días que amanecen muy primaverales.
Antes de que se derrita la nieve... queremos que no os perdáis la decoración que hemos tenido en el mural durante esta época.
miércoles, 19 de febrero de 2014
Y LA GANADORA ES...
Hoy, por fin, no ha faltado nadie a clase y hemos podido sortear el cuadro del PEZ ARCOÍRIS. Un trabajo que hicimos entre todos.
El número de la suerte que ha hecho que se lo lleve Valeria ha sido el 19.
El número de la suerte que ha hecho que se lo lleve Valeria ha sido el 19.
Enhorabuena, nos alegramos mucho por ti, disfruta del bonito trabajo en el que hemos colaborado cada uno de nosostros.
jueves, 13 de febrero de 2014
martes, 11 de febrero de 2014
LA GRANJA DE LOLA
Nuestra compañera Lola ha traído una bonita granja para la clase. Nos ha organizado alrededor de la alfombra y ha repartido las pegatinas de los diferentes animales. Algunas eran difíciles de despegar y ella se ha ofrecido gustosa para ayudar.
¡Muchas gracias, Lola!
viernes, 7 de febrero de 2014
LOS MURCIÉLAGOS
LOS ALUMNOS MAYORES. PINCHA EN... CHARLA REALIZADA
LOS ALUMNOS DE 4 AÑOS. NOSOTROS TAMBIÉN TRABAJAMOS EL TEMA, EN 3 AÑOS, PINCHA AQUÍ Y LO VERÁS.
miércoles, 5 de febrero de 2014
domingo, 2 de febrero de 2014
PARTICIPA
Los próximos días para trabajar
de la granja vamos a hablar.
Si al cole quieres traer
un cuento para leer
que sea sobre este tema
para que podamos aprender.
sábado, 1 de febrero de 2014
JORNADA CONTINUA III
Las familias que todavía no hayan votado pueden hacerlo el lunes 3 de febrero para el voto por correo y el 4 de febrero los del voto presencial.
Si pinchas en la imagen puedes recordar el proceso.
¡Anímate!
LA GRANJA
El lunes tendremos preparado el libro número 5 de Lila y tratará de la granja.
El mundo animal es muy motivador, para los niños. Muchos de ellos tienen una mascota a la que prestan sus cuidados o la desean con mucho anhelo (pájaros, perros, gatos, conejos...).
Comenzaremos el trabajo de la unidad hablando de los animales de la granja puede ser interesante para después ampliar los conocimientos que tienen los niños respecto a los cuidados que necesitan estos animales, el lugar en el que viven y la ayuda y compañía que nos aportan.
Hablaremos de las actividades que realiza el veterinario (poner las vacunas, medicar en caso de enfermedad...) y la del granjero (dedica atención y cuidados de crianza, alimentación, limpieza...).
Comenzaremos el trabajo de la unidad hablando de los animales de la granja puede ser interesante para después ampliar los conocimientos que tienen los niños respecto a los cuidados que necesitan estos animales, el lugar en el que viven y la ayuda y compañía que nos aportan.
Hablaremos de las actividades que realiza el veterinario (poner las vacunas, medicar en caso de enfermedad...) y la del granjero (dedica atención y cuidados de crianza, alimentación, limpieza...).
Conoceremos los alimentos que nos aportan algunos animales de granja y también descubriremos cómo nacen los animales y el nombre de sus crías. Así como, la elaboración de alimentos a partir de otras materias. Por ejemplo, el pan y el oficio de panadero.
Paralelamente a este tema trabajaremos el número 5 (grafía y cantidad, su descomposición), los cuantificadores "más que / menos que" y "tantos como", los días de la semana, líneas abiertas y cerradas, texturas lisas y rugosas, nociones temporales "ayer / hoy", el ordinal 3º, nociones espaciales "cerca / lejos", los colores naranja y verde y el marrón como mezcla de ambos.
Por supuesto, no olvidaremos a nuestras amigas las letras, especialmente las vocales, dedicaremos mayor atención a la O-o
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