"EL COLE VIAJERO" (Unidad 7)

A lo largo de esta unidad, podremos observar los cambios que se producen con la llegada de la primavera: nacen flores, aparecen pequeños insectos, vuelven las aves que emigraron, despiertan algunos animales…

Durante esta época del año, en que los días se alargan y son más soleados, se puede disfrutar del contacto con la naturaleza y experimentar de forma directa estos fenómenos.

Hablaremos de algunas variedades de plantas: con flores, con hojas caducas o perennes, y de algunas variedades de árboles: exóticos, árboles frutales, otros ornamentales.

Comentaremos también el placer que nos proporcionan las plantas y las flores usadas de forma decorativa, en casa o en el aula.

Reconoceremos los beneficios que nos aportan el mundo vegetal y los productos de la huerta: tomates, lechugas, cebollas…

Hablaremos del trabajo del jardinero, del hortelano, del apicultor, así como de sus actividades y de las herramientas que utilizan.

En el CUADERNO PARA PADRES se incluyen propuestas creativas para trabajar estos contenidos en casa y fomentar la colaboración entre la familia y el colegio.

RECORDAMOS Y APRENDEMOS JUGANDO

Si quieres seguir aprendiendo, pincha en los siguientes enlaces y encontrarás varias actividades para trabajar de forma divertida.

ENLACES RELACIONADOS CON LAS MATEMÁTICAS:

• DEL 1 AL 10

• CUENTA Y SUMA

• COMPLETA LA SERIE

• DIFERENTES CONCEPTOS

• MEDIDAS

ENLACES RELACIONADOS CON LAS LETRAS:

• VEO, VEO

• CONTIENE LA LETRA...

• SUENAN IGUAL

TODOS TE DESEAMOS...

¡MUCHAS FELICIDADES, ALEJANDRO!

NO LO OLVIDES

El trazo de los números es muy importante para que queden bien hechos, fíjate en las imágenes y sigue practicando.

"PULGARCITA", LEÍDO POR...

Esta vez nuestro lector es Pablo, escucha con atención.

Si tienes posibilidad de imprimir puedes colorear el dibujo mientras Pablo lo lee.

"LA SIRENITA", LEÍDO POR...

Estad muy atentos que Inmaculada empieza el cuento.

No olvides regular el volumen con los altavoces de tu ordenador y si quieres puedes parar la imagen de los dibujos para que coincida con la lectura oral.

CON UN POCO DE RETRASO...

Estas son las fotos de los niños de 5 años B que completan la entrada del martes 20 de marzo de 2012 (era un enlace al blog de Esther).

LE HA TOCADO A...

Los números 6 y 7 han hecho que, Carmen y Mario, sean los ganadores del trabajo en equipo realizado por toda la clase.

¡ENHORABUENA!

SEMANA SANTA

La Semana Santa es el momento litúrgico más importante de todo el año, pero para muchos se ha convertido sólo en una ocasión de descanso y diversión y se ha olvidado lo esencial: esta semana la debemos dedicar a la oración y la reflexión en los misterios de la Pasión y Muerte de Jesús para aprovechar todas las gracias que esto nos trae.

Para vivir la Semana Santa, debemos darle a Dios el primer lugar y participar en toda la riqueza de las celebraciones que se realizan en las parroquias.

Esta semana comienza hoy, con el domingo de Ramos, y termina con el domingo de Pascua.

El Domingo de Ramos celebramos la entrada triunfal de Jesús en Jerusalén en la que todo el pueblo lo alaba como rey con cantos y palmas. Es por esto que nosotros llevamos nuestras palmas a la Iglesia para que las bendigan ese día y participamos en la misa.

Lo importante del tiempo de Semana Santa no es recordar con tristeza lo que Cristo pasó, sino celebrar y entender porqué murió y resucitó Cristo. Fue la última semana de Cristo en la tierra. Su Resurrección nos recuerda que los hombres fuimos creados para vivir eternamente junto a Dios.

¡GRACIAS POR COMPARTIR!

¡MUCHAS FELICIDADES, PABLO!

21 DE MARZO

VISITA AL PARQUE DE BOMBEROS

Si pinchas AQUÍ accederás al blog de la clase de Esther y podrás ver varias entradas relacionadas con la salida a los bomberos.

SLIDESHOW

Hoy me he dado cuenta que Slideshow ha cerrado definitivamente. Aunque nos habían avisado no exporté, a su debido tiempo, todas las presentaciones a Picasa. Por eso, en muchas de las entradas antiguas han desaparecido las presentaciones que había realizado con este servidor.

Iré eliminando poco a poco las entradas que ya no tienen sentido.

¡SON PARA LA BIBLIOTECA!

Rocío, Lola, muchas gracias por estos cuentos para la biblioteca de clase.

CAMINANDO HACIA BREMEN

"LOS MÚSICOS DE BREMEN"

No olvides pinchar AQUÍ y podrás colorear mientras recuerdas la historia.

MARIQUITA COCHINITA

El origen de Mariquita Cochinita no es conocido; parece que su autora es anónima. Desde su nacimiento Mariquita Cochinita ha viajado por casi todo el mundo, acostumbrándose a las diversas culturas y lenguas de los países. En Bolivia, ella también cuenta su historia.

Mariquita es una gran amiga porque nos enseña la importancia de la higiene y su relación con la salud. Ahora tú puedes leer su cuento y descubrir lo que ella aprendió.

CUENTO: MARIQUITA COCHINITA

Mariquita era muy amiga de la suciedad por eso la llamaban Mariquita Cochinita.

Nunca se lavaba las manos ni la fruta que comía.

Cuando tenía sed, bebía agua del río. El agua del río no está limpia.

Hacía sus necesidades en el campo.

Jugaba con tierra y siempre tenía las manos sucias. Por eso, en ellas vivían gordos y felices los parásitos.

Los parásitos también viven en las verduras y frutas que no se lavan, y en el agua sucia.

Mariquita nunca hacía caso a los consejos de su mamá. Como no hacía caso, un día a su dedito sucio llegó el temible "Valentín Matasanos". Mariquita comió una fruta, y sin darse cuenta, también se comió a Valentín. Valentín, al llegar a la barriga de Mariquita, mostró todo su mal genio produciéndole un fuerte dolor de estómago, fiebre y diarrea. Mariquita se sintió muy mal.

Su mamá llamó al médico para que le diera una medicina y sacara a Valentín Matasanos de su barriga para curarse. Y eso fue lo que pasó, Valentín escapó de la medicina a toda prisa.

Unos días más tarde, Mariquita visitó a la enfermera que le recomendó:

• Lavar las frutas y las verduras con agua limpia
• Hervir el agua antes de tomarla
• Utilizar calzado en los pies
• Lavarse las manos con agua y jabón
• Usar el baño para hacer sus necesidades

Mariquita hizo caso de todas estas recomendaciones y ahora vive mejor y es muy amiga de la salud y de la limpieza.

COLOREADO POR:

COLOREADO POR:

ELABORACIÓN DEL BANDERÍN DE BOLIVIA

El banderín nos llevó mucho trabajo : colorear (por delante y por detrás), picar y pegar. Al final mereció la pena.

VIII JORNADAS STA. Mª MICAELA. PROYECTO COCHABAMBA (BOLIVIA)

Durante esta semana hemos realizado actividades relacionadas con la vida de Sta. Mª Micaela y la labor de sus seguidoras en el mundo de hoy.

Aunque ha sido lo último, sé que os ha gustado mucho y como todos no habéis jugado os lo pongo en el blog para que podáis jugar el fin de semana.

JUEGO BOLIVIANO: La thunka (versión boliviana de la rayuela).

¿Cómo se juega?

Se juega trazando con tiza el diagrama sobre el suelo y marcando las casillas con los días de la semana. Una vez trazada se busca un objeto para lanzar. Puede ser una piedra, un pedazo de cáscara de naranja o cualquier otro objeto pequeño.

Los niños toman turnos por sorteo y el primero lanza su piedra en el lunes y salta con un solo pie al martes, desde allí debe chutar la piedra desde la casilla de lunes hacia fuera. Luego vuelve al inicio y lanza la piedra al martes y así sucesivamente hasta llegar al domingo. Siempre se debe saltar sobre la casilla que tiene la piedra, si la piedra cae en el lugar equivocado al lanzarla o patearla, se pierde el turno.

El cielo y el mundo son para descansar saltando con las dos piernas y en ellas no se lanza o patea la piedra.

UN VOLCÁN MUY ESPECIAL

Si lo quieres volver a hacer sólo necesitas una botella (grande o pequeña), agua, vinagre y bicarbonato.

Divide la botella en tres partes: una será para la cantidad de agua, la otra para el vinagre y con dos cucharadas de bicarbonato la tercera parte de la botella se llenará de burbujas y desbordará (recuerda poner la botella encima de un plato hondo o cualquier otro objeto que recoja el agua que se salga).

P.D: el especial color es añadiendo un poco de témpera.

 

HOY ES UN GRAN DÍA...

¡MUCHAS FELICIDADES, LUNA!